Abolição da Escravatura: Celebrando a diversidade afro-brasileira

A EMEF. Princesa do Xingu por meio do Programa Mais Educação atenta para a apropriação de referenciais históricos como o Dia 13 de Maio, marco do movimento abolicionista para a construção de uma ação afirmativa, de reconhecimento, valorização e respeito às expressões, condições e manifestações étnico-raciais e culturais dos povos afro-brasileiros. Nessa perspectiva a iniciativa se configura como estímulo aos agentes educadores para que estes façam do exercício docente um instrumento de construção e resgate da cidadania humana e aperfeiçoamento do trabalho educativo, frente ao universo diverso que agrega os espaços educacionais.

Ao mesmo tempo, a promoção deste evento busca contemplar a possibilidade da instauração de uma (re)leitura das interpretações superficiais, grosseiras e caricatas em alusão ao 13 de Maio, e atribuir uma nova denotação aos preconceitos e significados negativos construídos histórico e culturalmente pelo branco europeu. Tais preconceitos foram fixados em nossa memória por meio de práticas sociais e processos sistêmicos educativos de caráter hegemônico e fielmente reproduzido ao longo do tempo pelos demais grupos étnicos, colocando o negro em condição ínfima e depreciativa.

Em síntese, a proposta dessa ação visa à minimização das diferenças nos espaços escolares ou fora dele, como efeito de celebração, propagação e valorização da cultura dos povos afro-brasileiros e sua rede de significados, como homenagem à afirmação identitária com referência às suas crenças, valores, costumes, culinárias, folguedos, e etc.

Essa proposta está fundamentada na Lei nº. 10639 de 09 de Janeiro de 2003, sancionada pelo Presidente da República - Luiz Inácio Lula da Silva, que estabelece neste decreto a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana na Educação Básica, cujo efeito se constitui como um instrumento de fundamental relevância no sentido da reconstrução das relações raciais entre negros e não negros no Brasil, à medida que essa norma contém as premissas básicas para a implantação de uma educação cujas práticas pedagógicas considerem positivamente as relações étnico-raciais, “visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho (art. 205, CF)”.

Cronograma da programação

1º Momento: Alocução de Abertura e exposição da proposta: Profª Elisangela Enes

Divulgação: Atos paralelos

Ø Exposição de Artes Plásticas: CRENÇAS, MITOS E MARTÍRIOS;

Ø Projeção Digital: COR, IDENTIDADE E CULTURA

2º Momento: Recital de Poesias.

Ø Poema SENZALA de João Jesus

Intérprete: Denise Martins

Ø Declamação de poemas com alunos do 4º e 5º ano

Coord. Profº. Antônio Pedro

Ø Produção e exploração literária por alunas do Letramento

Ø Ronycleice recitando o Poema SER NEGRO, autoria própria;

Dannyelle Emmillayne recitando o Poema OS NEGROS, autoria própria;

Jaqueline Juaquina contando JONGO: LEMBRAÇAS AFRICANAS

Orientação: Monitora Gilda Juaquina

Poema “IRENE” de Manoel Bandeira

Intérprete: Luana

3º Momento: Dança Cênica: “DILEMAS E CONTENTAMENTOS AFRO-BRASILEIROS”

Direção: Jocélio Ferreira

ü Anunciação do Decreto Oficial da Abolição da Escravatura

Intérprete: Denise Martins

ü Roda de Capoeira

ü Poema: BERIMBAU de Vinícius de Moraes e Baden Powell

Interprete: Jaíne Juaquina

4º Momento: Apresentação Cênica do Poema “NAVIO NEGREIRO” de Castro Alves

Intérprete: Shângela

5º Momento: Apresentação do Grupo “CONTADORES DE HISTÓRIA” da EMEF. Athur Teixeira. Participação especial Denys Deoclides

Encerramento: A direção da EMEF. Princesa do Xingu e Coordenação do Programa Mais Educação agradece calorosamente a todo o público presente, ao Grupo dos Contadores de História em nome da Profª Alessandra Matos, aos monitores do Programa, aos professores e professoras da educação infantil, ensino fundamental e médio, aos alunos e alunas que se empenharam na produção das Artes plásticas, Cênicas, Digitais, Literárias e Culinárias, ao pessoal de apoio, aos alunos do Ensino fundamental e médio que estão atuando diretamente no evento, e a todos aqueles que contribuíram direta ou indiretamente para a realização deste evento.

Nosso muito obrigado!