Abertas inscrições para Projetos de Educação Ambiental.

Para que as empresas de Altamira, que trabalham com atividades impactantes ao meio ambiente, possam iniciar suas atividades, as mesmas devem investir em atividade de educação ambiental, conseguindo assim as licenças de operação.
Uma forma de agilizar este processo e a parceria entre Secretaria do Meio Ambiente e Turismo e a Secretaria de Educação, incentivando as escolas a implementarem projetos de educação ambiental com os seus alunos.
Os projetos tem o custeio das empresas e as escolas entram com a operacionalização. Para as escolas interessadas, o valor varia entre um e  cinco mil reais.
Maiores informações na SEMEC com Julio Kalb.

Alunos de Altamira participam do III Desafio National Geographic - Olimpíadas de Geografia.

1.470 alunos das 7ª e 8ª séries do ensino fundamental e 1° ano do ensino médio, das escolas públicas de Altamira,  participaram do III Desafio National Geographic - Olimpíadas de Geografia, destes 44 conseguiram as melhores notas para a segunda fase do concurso que acontecerá em Belém, dia 23 de agosto de 2010.

Por volta das 13hs, desta quinta-feira, 19 de agosto,  32 alunos das escolas Dairce Pedrosa Torres, Instituto Técnico Getúlio Vargas e Prof° Antônio Gondim Lins embarcaram para a capital do Estado, onde realizaram a segunda fase do Desafio.

O embarque aconteceu de frente da escola Prof° Antônio Gondim Lins.

Acompanham esta turma 6 adultos, entre professores, coordenadores e pais de alunos, servindo de apoio a nossos representantes  do município de Altamira.

Antes do embarque para a capital, a prefeita de Altamira, Odileida Sampaio, compareceu a escola e parabenizando os alunos classificados, pediu empenho dos mesmos como representantes da nossa cidade.

Altamira, notícia no Jornal Nacional, nossa Educação é referência.

Esta noite no Jornal Nacional, novamente a cidade de Altamira serviu  como referência educacional para todo o Brasil. A série Eleições 2010, apresenta as principais preocupações dos brasileiros relacionada as políticas públicas. Hoje, quarta-feira, 18 de agosto, a jornalista Lilian Teles, que esteve em Altamira, mostra soluções sobre "O que fazer para que a educação de qualidade se torne acessível a um número cada vez maior de brasileiros?"
Uma comparação regional mostra que o sul se mostrou mais preocupado com a educação, sendo que mesmo o Estado do Paraná se colocando em 1° lugar no IDEB - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, no ensino médio e 4° colocado no ensino fundamental, resultado que contrasta com escolas dentro do próprio Estado.
A omissão da família é apontado como a reclamação que corta o Brasil de sul a norte, aqui em Altamira, apesar das dificuldades de infraestrutura, a escola mostrada que tem média IDEB 3,6, tem aluno com média 8. Este destoamento é por influência e presença do acompanhamento dos pais nos estudos dos seus alunos.
A experiência mostrada pela Escola Antônio Inácio de Lucena, com IDEB maior que os índices do Estado e do Brasil.
Em rede nacional a reporter da TV Globo, mostrou o empenho de nossos professores, que utilizam de sua criatividade e dedicação, fabricando próprias cartilhas de leitura para os alunos aprenderem a ler. Tudo é feito para que eles se sintam importantes, o acompanhamento um a um aos alunos matriculados, quando se percebe a falta por mais de três vezes as professoras se dirigem a casa dos alunos para saber o motivo de sua ausência em sala de aula.
E para finalizar a matéria fica a frase: "...na beira do rio Xingu, uma fórmula para fazer da educação um orgulho nacional."

REUNIÃO COM DIRETORES - 7 DE SETEMBRO.

Aconteceu no CCC - Centro de Convenções e Cursos a reunião com os diretores de escolas do município (urbana e rural), coordenadores de programas, supereintendentes e supervisores com o objetivo de programar as comemorações para a Semana da Pátria.

No momento foram passados os informes, os direcionamentos e as divisões de tarefas a cada escola  para o dia do evendo; apresentação da Proposta do Desfile; definição das escolas que vão trabalhar cada item/tema; definir as formas de participação de cada escola e a elaboração do orçamento de custos.